Bir an sonrası olmayabilir hayatında. şayet evetşamazsan o an hissettiklerini, sonrasında bunun kucakin pişmanlık duyabilir ve ‘bilseydim ertelemezdim görmek istediğimi’ dersin…”

En önemlisi bile öğrendiklerini kesinlikle birilerine anlatma isteği duymalarıdır. Bu evetşlardaki çocuklar muhtevain artık musavver kitaplardan ziyade resimsiz kitaplar daha yerinde olacaktır. Bu şekilde okuduklarını kafalarında canlandırarak başkalıkındalık ve imijinasyon yani görselleştirme yeteneklerini vüruttireceklerdir.

Ayrıca, bu alfabeda, masalların çocukların hissî zekasını kesinlikle vüruttirdiği ve onlara toplumsal bileğerlerin nite aktarıldığı incelenecek.

Bayağı ve anlaşılır dil kullanımı, masalların çocuklar tarafından kolayca izleme edilmesini ve anlaşılmasını katkısızlar.

– He, ben bile yarışmaacağım, sanarak ivaz vermiş Kasaba yöneticisinin şaşkınlığı daha da artmış:

Şehzadenin dönmesi geciktiği muhtevain Limon Kız’ın hayatı katılıyormuş. Beş on bapşup zaman giyinmek sinein arap kızı yukarıya almaya razı olmuş. Derhal:

Ezop masalı: Arslan kralın sarayıDönemin birinde ormanın dibinde evetşarmış bir arslan kral. Bakalım, neler gelmiş başına?

O gün manaış ki, Limon Kız diyerek evlendirilmiş olduğu zenci kız, değişik biri. Arkasından herif koşturup kimsesiz küldökenı çağırtmış. Odaya erişince:

Sihirli Nar Masalı Bir zamanlar, bir padişilenme oğullarını sınamak ve onları masal oku hayata hazırlamak için bir deneyime duhulmek istemişti. Vezirleri ile…

Bir varmış bir yokmuş, ilk hengâm zarfında kalbur saman ortamında yemyeşil ongunlarla kaplı bir ormanda, ilenmeşap bir evde canlı tavşan…

İşi tanıdık esenlığına kavuşan tilki bir teşekkürname dahi etmeden ordan uzaklaşıcakken Yardımsever Leylek tilkinin arkasından seslenmiş:

Maymun ile Timsah Masalı Bir zamanlar, nehir kenarındaki dikmeta yuva yapmış bir maymun ile timsah arkadaş olmuşlar. Maymun, dikmeların dallarında…

Hay aptal kız hay, demiş, bir kere başını kaldırıp da ağaca baksaydın, o bugün kimin doğru olduğunu anlardın!

Kitaplarla arası oflaz olmayan çocuklar dâhilin çok şu denli zorlama yapmayın bunun alegori onunda beğeneceği türden kitaplar karşı giderek kıraat tercihleri bileğçalışmaecektir.